张春贤要做“扣球手”的比喻含义深刻

　　学习实践科学发展观，我们的党员干部决不能当“二传手”，要做“扣球手”，不折不扣地抓好落实，不拖延、不变通、不走样，使党的各项政策真正落到实处、惠及人民。要真心实意与群众交朋友，善于用群众听得懂的语言宣传党的政策，用群众能接受的方法开展各项工作，与群众打成一片，做到思想上能沟通，感情上有共鸣，有问题能帮助解决。(7月13日《人民日报》)

　　学习实践科学发展观活动开展的如何，主要看成效，这个成效不是写在纸上，说在嘴上，贴在墙上，而是写在老百姓的脸上，要使老百姓脸上露出满意的笑容，关键在于干部作风有一个大转变，带头学，带头干，结合实际，干出特色。张春贤用“二传手”、“扣球手”作比喻非常的贴切。

　　“二传手”平平稳稳，照搬照套，没有风险，工作上前怕狼后怕虎，没有冲劲，缺乏创劲，成绩不突出。而“扣球手”则不同，不犹豫，不回避，直面相对，下手狠，出力猛，敢打敢冲。实践中“二传手”好当，而“扣球手”却难当，要做好“扣球手”必须下足功夫。

　　“扣球”要扣得准，就得从实际出发，对老百姓的难点，热点要摸得准，知道老百姓在想什么，需要什么，急需解决什么问题，想为老百姓所想，急为老百姓所急，对老百姓有一种特殊的感情，瞄准位置，找到切入点，这样扣出去的球才有力，才能赢。如果是不调查，不研究，或者说为了面子，为了政绩，为扣球而扣球，就会将球打飞，贻误良机。

　　赛场瞬息万变，强手如林，要压住对手，就要有过硬的本领，这个过硬本领来源于自身素质的提高，认真学习实践科学发展观理论，掌握其实质，用科学发展观分析问题，解决问题。更在于临场发挥，联系实际学，学以致用，因地制宜，因时制宜，具体情况具体分析，不因循守旧，不就事论事，要有新的境界，新的思维，认准一点，只要符合人民群众的根本利益的事就做，只要人民群众满意的事就干，这个扣得就有力，就不会偏离方向。

　　扣球不是蛮干不是乱扣，球到了适当的位置扣下去才扣得狠，扣得准，如果球过高就会扣空，如果过低就会触网，因而要掌握时机，该扣得时候不能犹豫，不该扣得时候可以采取吊球，等待时机再强扣。对于那些受客观条件限制，一时不能解决的问题，要向群众做好解释工作，积极创造条件，努力推动问题的解决。对需要一段时间才能解决的问题，要跟踪问效，确保活动结束之后有人过问、有人来抓，逐步予以落实。此种“扣球”才能做到有的放矢，避免失误。

　　张春贤所说的不当“二传手”，要做“扣球手”，就是不能等靠要，主动出击，创新思路，增强新的动力，从人民群众最关心、最直接、最现实的利益问题入手，不断解决新的问题，取得新的成效，使人民群众得实惠。